MASTER CLASS DE POESÍA ORAL EN EL TEATRO LA FORTUNA (LEGANÉS)

    Talleres y cursos / Profesor    

El pasado miércoles hice un viaje expréss a Madrid y tuve la Fortuna (nunca mejor dicho) de dar dos Master Class sobre Poetry Slam y Poesia Escénica  en el Teatro Enrique Tierno Galvan del barrio de la Fortuna de Leganés.

Fue una mañana increíble, rodeado de un@s alumn@s espectaculares, un equipo de profesor@s maravilloso y una organización que me hizo sentir más que en casa.
Trabajamos la poesía oral como herramienta pedagógica, tanto para conectar al escribir con nuestras emociones y gestionarlas, como a la hora de interpretar nuestros textos, usar todas las herramientas de comunicación necesarias para que nuestro mensaje llegue y de paso, poder combatir el miedo escénico. 



L@s alumn@s subieron al escenario (¡¡vaya cracks!!), mostraron sus poemas y para rematar yo les interpreté también algunos míos.
Gracias a tod@s por vuestra entrega y pasión y por la energía maravillosa que creamos juntos.
 
 
 


Y gracias al Ayuntamiento de Leganés y al distrito de La Fortuna por invitarme. ¡Seguimos! 



Entradas populares de este blog

¿CUÁLES SON LOS CONTENIDOS DE MIS TALLERES DE POETRY SLAM Y POESÍA ORAL EN INSTITUTOS?

Imagen
Cuando pensamos en los contenidos que se dan en escuelas e institutos y con los que, de antemano, las y los alumnos tienen más dificultad para conectar, creo que estaríamos de acuerdo con que la poesía estaría en la mayoría de esas listas.  Por ello, desde hace ya unos cuantos años, un nuevo formato de presentar y enseñar la poesía tanto escrita como recitada, está introduciéndose poco a poco en las aulas: El Poetry Slam. Un formato de poesía oral que nos permite invertir la forma de enseñarla, haciéndola mucho más atractiva para los y las alumnas, cercana, e incluso, útil para su día a día, tanto a nivel personal como social.  En el poetry slam, un 50% es texto y un 50% es puesta en escena. Por tanto, el proceso de creación nace del alumno, que ha de escribir un texto propio, que nazca de la conexión entre su opinión (su visión del mundo que le rodea), sus emociones (lo que siente en su mundo interior) y su imaginación (lo que le otorga una forma única de expresar sus ideas) hasta fi
LEER MÁS »

CURSO 2022-23 : TALLERES DE SLAM POETRY/POESÍA ESCÉNICA EN INSTITUTOS

Imagen
Siete años ya. Se dice pronto. Un curso más (de Septiembre'22 a Junio'23) he podido llevar a institutos de toda Catalunya, mi proyecto de talleres de Slam Poetry y poesía escénica.    Una herramienta que permita al alumnado cambiar muchos prejuicios sobre la poesía (que es aburrida, incomprensible,etc.) y que nos permite conectar con dos de las carencias más grandes que, a mi modo de ver, existen en nuestra educación: conectar y gestionar nuestras emociones realmente y tener herramientas para poder hablar en público. Y que ambas, se trabajen desde un lugar muy personal, el propio que cada persona tiene.      Acompañar al alumnado en su expresión (ayudar a conectar a través de la poesía con las emociones, las ideas propias y la imaginación) y acompañarles posteriormente en su puesta en escena (superar el miedo a hablar en público, proyectar y vocalizar la voz, usar de forma natural el cuerpo y en definitiva, conectar con los demás). Este curso me ha llevado a Institutos (entre o
LEER MÁS »

ACABA EL CURSO 2022/23 EN EÒLIA ESAD (OBRAS FINALES)

Imagen
Este pasado junio, finalicé un curso más (el sexto consecutivo) como profesor de interpretación de la Escola Superior d'Art Dramàtic Eòlia de Barcelona. Ha sido un recorrido maravilloso con todos mis grupos de Planter, TSL e Introducción al Teatre y con todos los talleres de Interpretación para Institutos de Bachillerato Escénico que hemos dado en la escuela.    Además de todo el proceso de entrenamiento actoral, creación de personaje, trabajo de escenas y monólogos, improvisaciones dramáticas, expresión corporal, etc. estoy realmente orgulloso de haber podido con varios de mis grupos, introducir el Slam Poetry como especialidad y que las futuras actrices y actores, no trabajen simplemente desde personajes ajenos si no que conecten también con sus opiniones, ideas y emociones reales. Que conecten con su lado más poético, más intangible y se expresen de una forma única, de una forma que solamente cada individuo puede hacerlo.     En esas dinámicas, trabajamos tanto la improvisación
LEER MÁS »